Profesor de FP Informática · IES Marqués de Comares, Lucena
Doy clase de informática en Formación Profesional e imparto cursos para otros docentes sobre las tecnologías que todavía no han llegado al aula: blockchain, contratos inteligentes y agentes de inteligencia artificial.
17 años dando clase en ciclos formativos de grado básico, medio y superior
5 cursos propios de 30 y 40 horas, íntegramente online
5 comunidades autónomas donde se han impartido a través de sus CEP
Quién soy
Soy funcionario de carrera, profesor de Formación Profesional de la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas. Llevo diecisiete años dando clase, ahora en el IES Marqués de Comares de Lucena, en la provincia de Córdoba: grado básico de Informática y Comunicaciones, grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, y grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
Desde 2021 diseño e imparto cursos de formación para el profesorado. Todos han nacido de la misma observación: hay tecnologías que ya están fuera, cambiando cómo se trabaja, y que no encuentran el modo de entrar en el aula porque no existe material pensado para docentes que parten de cero. Los cursos que escribo intentan cubrir ese hueco.
Fuera del horario lectivo programo. Sigo haciéndolo porque explicar cómo funciona algo y haberlo tenido que poner en marcha no son la misma cosa, y la segunda es la que hace que la primera se sostenga.
Cursos
Todos son de autoría propia, cien por cien online y están integrados en Moodle, con contenidos teóricos en vídeo, documentación en PDF, infografías y actividades prácticas. Se han impartido a través de Centros de Formación del Profesorado de Andalucía, Murcia, Extremadura, Castilla-La Mancha y Cantabria.
Cuatro cursos de 30 horas cada uno que se pueden seguir de forma independiente o como itinerario completo. Dirigidos a profesorado de Economía en Secundaria, FP de Informática y áreas afines.
Curso I
Qué es una cadena de bloques y por qué importa. Bitcoin, el problema que resuelve y cómo llevar todo esto al aula de Economía o de Informática con criterio.
Curso II
Qué hay realmente detrás de un NFT, cómo funcionan los juegos que los utilizan y qué papel juega el metaverso. Con la mirada crítica que el tema exige.
Curso III · Nivel I
Primeros contratos inteligentes en Solidity sobre la red de pruebas Ganache. Del código al despliegue, sin necesidad de experiencia previa en blockchain.
Curso III · Nivel II
Desarrollo completo de una aplicación descentralizada para gestionar los portátiles de un centro educativo: backend en Solidity, frontend en HTML, Bootstrap y JavaScript, conexión con Web3.js y transacciones a través de Metamask.
Dirigido a profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional. No requiere conocimientos previos de programación.
Curso nuevo
Del prompt suelto al agente que trabaja solo. El profesorado construye flujos automáticos que conectan formularios, hojas de cálculo, correo, calendario y ChatGPT o Gemini para reducir carga administrativa: comunicación con familias, control de asistencia, generación de informes, tutorías y creación de materiales. Se trabajan también la protección de datos y la supervisión humana de la IA. Termina con un proyecto final adaptado al contexto real de cada docente.
Proyecto personal
Muchas personas viven solas y su familia vive lejos. Llamar cada día para comprobar que todo va bien acaba resultando incómodo para las dos partes. AiVamos intenta resolverlo con un gesto de un segundo.
Un botón al día. Toda la familia tranquila.
La persona confirma cada día que está bien y su familia lo ve al instante. Si no lo confirma, la app avisa sola. Nada más: sin chats, sin menús, sin registros complicados.
Es un proyecto personal, sin empresa detrás ni ánimo de lucro. Lo mantengo porque me obliga a seguir programando de verdad, y porque casi todo lo que después explico en un curso lo he tenido que resolver antes aquí.
Conocer AiVamosTrayectoria
Actualmente
Profesor de FP Informática · IES Marqués de Comares, Lucena
Funcionario de carrera de la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas. Grado básico de Informática y Comunicaciones, grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, y grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
2021 — 2026
Autor y tutor de los cursos de tecnología blockchain
CEP de Vélez-Málaga y Jaén, y CEP de Murcia, Badajoz, Castilla-La Mancha y Cantabria. Cuatro cursos propios, de las criptomonedas al desarrollo de aplicaciones descentralizadas.
2023 — 2026
Tutor de Competencia Digital Docente B2
CEP de Priego-Montilla y CEP de Vélez-Málaga.
2024 — 2025
Ponente en Big Data, Inteligencia Artificial y Cloud Computing
CEP de Sevilla.
2023 — 2025
Tutor del curso Objetos Digitales Educativos
Aula Planeta.
Formación
Ingeniería Técnica Informática de Sistemas
Inglés nivel B1 por la Escuela Oficial de Idiomas. Certificación de Competencia Digital Docente B2.
Contacto
Si coordina un Centro de Formación del Profesorado o un centro educativo y quiere estudiar la propuesta, escríbame y le envío el programa completo, la temporalización y los materiales de muestra del curso que le interese.